ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Νάξου
ΕΛΜΕ Νοτίων Κυκλάδων
«Περικοπές» στην εκπαίδευση, «συγχώνευση» - κλείσιμο σχολικών μονάδων
Στη φετινή σχολική χρονιά το δημόσιο σχολείο έχει δεχτεί ισχυρές πιέσεις από την
οικονομική πολιτική των περικοπών και της συρρίκνωσης του κοινωνικού κράτους, που
υπαγορεύεται από τις αποφάσεις του Μνημονίου. Περιορίστηκαν οι λειτουργικές δαπάνες
των σχολείων μέσα από τις σχολικές επιτροπές, μειώθηκαν οι μόνιμοι διορισμοί, παρά τον
μεγάλο αριθμό των συνταξιοδοτήσεων (περίπου 11.000 εκπαιδευτικών), επεκτάθηκε η
χρήση της ελαστικής απασχόλησης (ωρομίσθιοι, αναπληρωτές, προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ),
υποβαθμίστηκε η ενισχυτική διδασκαλία, συμπτύχθηκαν τα σχολικά τμήματα με αύξηση
του αριθμού των μαθητών ανά τάξη. Το επόμενο βήμα είναι η συγχώνευση-κλείσιμο
σχολικών μονάδων.
Όμως, όλα τα παραπάνω μέτρα επηρεάζουν αρνητικά τόσο την ποιότητα των
εκπαιδευτικών υπηρεσιών που προσφέρει το δημόσιο σχολείο, όσο και τα
εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Ιδιαίτερα όσον αφορά τις
νησιωτικές περιοχές, όπως οι Κυκλάδες, με τις γνωστές δυσκολίες
μετακίνησης εξαιτίας της διασποράς του πληθυσμού, η εφαρμογή των
παραπάνω μέτρων επιτείνει τις ανισότητες και τα μορφωτικά, κοινωνικά και
οικονομικά προβλήματα του νησιωτικού πληθυσμού, στην τοπική αυτοδιοίκηση
του οποίου μετακυλίεται μεγάλο μέρος των δαπανών των σχολείων διά μέσου
της μεταρρύθμισης του «Καλλικράτη».
Το μέτρο της συγχώνευσης-κλεισίματος σχολικών μονάδων εξυπηρετεί τις
σκοπιμότητες της περικοπής δαπανών, ωστόσο, δημιουργεί νέα προβλήματα:
Αυξάνει την αναλογία μαθητών-εκπαιδευτικών, επιβαρύνει τους μαθητές και
τους γονείς τους με το πρόβλημα της ασφαλούς μετακίνησης και του
διευρυμένου (λόγω της διπλής διαδρομής) ωραρίου απασχόλησής τους,
δυσχεραίνει την ασφαλή εποπτεία των μαθητών σε πολυπληθή σχολεία,
καταργεί οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών ενώ οδηγεί στη μετακίνηση του
πληθυσμού στα ημιαστικά κέντρα συμβάλλοντας έτσι στην περαιτέρω ερήμωση
των μικρών και απομακρυσμένων χωριών.
Για τους λόγους αυτούς ζητάμε να μην κλείσει –καμία– σχολική μονάδα και να
τεθούν ως ανώτατα όρια μαθητών ανά τμήμα: 15 στα Νηπιαγωγεία, 20 στα
Δημοτικά, 25 στα Γυμνάσια και στα Λύκεια, 20 στις Κατευθύνσεις των
Λυκείων και στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, 10 στα Σχολικά
Εργαστήρια. Ζητάμε επίσης την αντικατάσταση κάθε ελαστικής μορφής
εργασίας με μόνιμους διορισμούς, την αύξηση των δαπανών για την παιδεία,
την μη-επιβάρυνση των οικογενειακών προϋπολογισμών, ιδιαίτερα όταν όλα
αυτά σχετίζονται με τα σοβαρά προβλήματα που δημιουργούν οι
ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών, όπως η δική μας.
Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Νάξου
ΕΛΜΕ Νοτίων Κυκλάδων
«Περικοπές» στην εκπαίδευση, «συγχώνευση» - κλείσιμο σχολικών μονάδων
Στη φετινή σχολική χρονιά το δημόσιο σχολείο έχει δεχτεί ισχυρές πιέσεις από την
οικονομική πολιτική των περικοπών και της συρρίκνωσης του κοινωνικού κράτους, που
υπαγορεύεται από τις αποφάσεις του Μνημονίου. Περιορίστηκαν οι λειτουργικές δαπάνες
των σχολείων μέσα από τις σχολικές επιτροπές, μειώθηκαν οι μόνιμοι διορισμοί, παρά τον
μεγάλο αριθμό των συνταξιοδοτήσεων (περίπου 11.000 εκπαιδευτικών), επεκτάθηκε η
χρήση της ελαστικής απασχόλησης (ωρομίσθιοι, αναπληρωτές, προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ),
υποβαθμίστηκε η ενισχυτική διδασκαλία, συμπτύχθηκαν τα σχολικά τμήματα με αύξηση
του αριθμού των μαθητών ανά τάξη. Το επόμενο βήμα είναι η συγχώνευση-κλείσιμο
σχολικών μονάδων.
Όμως, όλα τα παραπάνω μέτρα επηρεάζουν αρνητικά τόσο την ποιότητα των
εκπαιδευτικών υπηρεσιών που προσφέρει το δημόσιο σχολείο, όσο και τα
εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Ιδιαίτερα όσον αφορά τις
νησιωτικές περιοχές, όπως οι Κυκλάδες, με τις γνωστές δυσκολίες
μετακίνησης εξαιτίας της διασποράς του πληθυσμού, η εφαρμογή των
παραπάνω μέτρων επιτείνει τις ανισότητες και τα μορφωτικά, κοινωνικά και
οικονομικά προβλήματα του νησιωτικού πληθυσμού, στην τοπική αυτοδιοίκηση
του οποίου μετακυλίεται μεγάλο μέρος των δαπανών των σχολείων διά μέσου
της μεταρρύθμισης του «Καλλικράτη».
Το μέτρο της συγχώνευσης-κλεισίματος σχολικών μονάδων εξυπηρετεί τις
σκοπιμότητες της περικοπής δαπανών, ωστόσο, δημιουργεί νέα προβλήματα:
Αυξάνει την αναλογία μαθητών-εκπαιδευτικών, επιβαρύνει τους μαθητές και
τους γονείς τους με το πρόβλημα της ασφαλούς μετακίνησης και του
διευρυμένου (λόγω της διπλής διαδρομής) ωραρίου απασχόλησής τους,
δυσχεραίνει την ασφαλή εποπτεία των μαθητών σε πολυπληθή σχολεία,
καταργεί οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών ενώ οδηγεί στη μετακίνηση του
πληθυσμού στα ημιαστικά κέντρα συμβάλλοντας έτσι στην περαιτέρω ερήμωση
των μικρών και απομακρυσμένων χωριών.
Για τους λόγους αυτούς ζητάμε να μην κλείσει –καμία– σχολική μονάδα και να
τεθούν ως ανώτατα όρια μαθητών ανά τμήμα: 15 στα Νηπιαγωγεία, 20 στα
Δημοτικά, 25 στα Γυμνάσια και στα Λύκεια, 20 στις Κατευθύνσεις των
Λυκείων και στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, 10 στα Σχολικά
Εργαστήρια. Ζητάμε επίσης την αντικατάσταση κάθε ελαστικής μορφής
εργασίας με μόνιμους διορισμούς, την αύξηση των δαπανών για την παιδεία,
την μη-επιβάρυνση των οικογενειακών προϋπολογισμών, ιδιαίτερα όταν όλα
αυτά σχετίζονται με τα σοβαρά προβλήματα που δημιουργούν οι
ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών, όπως η δική μας.
ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ
ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΔΕΚΕΜΒΡΗ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΙΣ 11:00 ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΔΕΚΕΜΒΡΗ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΙΣ 11:00 ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου